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Seremos enfermeros

Cursos de educación para la salud online

8 de marzo de 2021

Si te dedicas a la enfermería en general y en concreto a la atención primaria  y necesitas hacer cursos, tenemos la mejor selección de cursos de educación para la salud online. Estos cursos puntúan en bolsas de empleo y oposiciones. Ideales para obtener puntos y para especializarse en el campo de la educación para la salud.

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Índice de contenidos

Curso de educación para la salud intrahospitalaria

Este curso está certificado con 40 horas y 5.8 créditos ECTS por la CFC.

Contenido:

Tema I. Generalidades.
Tema II. EpS en las urgencias.

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Salud en la mujer: educación, prevención y promoción

Este curso está certificado con 90 horas y 11.7 créditos ECTS por la CFC.

Contenido:

Tema I. Generalidades.
Tema II. EpS en la detección precoz del Cáncer de Cérvix, Mama y Climaterio.
Tema III. EpS en la Planificación Familiar.
Tema IV. EpS en el Embarazo.
Tema V. La Educación Maternal y el Puerperio.

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Educación para la salud en la adolescencia

Curso de 70 horas y 12.6 créditos ECTS por la CFC.

Contenido:

Tema I. Generalidades.
Tema II. La adolescencia y la educación sexual.
Tema III. EpS en los trastornos de la conducta alimentaria.

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Curso de prevención y promoción de la salud en la infancia

Este curso está certificado con 85 horas y 9.2 créditos ECTS por la CFC.

Contenido

Tema I. Generalidades.
Tema II. La comunicación en las profesiones sanitarias.
Tema III. EpS del niño sano.
Tema IV. EpS en el niño enfermo.
Tema V. Incontinencia urinaria en la infancia.

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Curso de educación para la salud en salud mental

Este curso está certificado con 75 horas y 3 créditos ECTS por la Universidad Europea Miguel de Cervantes.

Contenido:

Tema I. Educación para la salud en salud mental.
Tema II. Generalidades de EPS aplicadas en el paciente con trastorno mental.
Tema III. Educación para la salud, abordaje y cuidados de enfermería en el trastorno mental. Exploración psicopatológica del enfermo psíquico.
Tema IV. Abordaje y cuidados de enfermería en el trastorno mental.

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Curso de educación y promoción de la salud en el dolor agudo

Este curso está certificado con 50 horas y 2 créditos ECTS por la Universidad Europea Miguel de Cervantes.

Contenido:

Tema I. Definición salud: concepto y evolución histórica.
Tema II. Salud Pública y determinantes en salud.
Tema III. La salud como derecho individual y colectivo.
Tema IV. Relación entre concepto de salud y niveles de prevención.
Tema V. Definición de Sistema Sanitario. Modelos de Sistemas de Salud en la UE. Sistema sanitario español. División territorial del SNS.
Tema VI. El sistema sanitario en España.
Tema VII. Educación para la Salud: Marco teórico. Modelos de adquisición de conocimientos. Agentes de salud.
Tema VIII. Educación para la Salud y prevención de la enfermedad.
Tema IX. Dolor: definición y tipos. Tratamiento farmacológico.
Tema X. Fármacos utilizados en el dolor.
Tema XI. La automedicación en la sociedad.
Tema XII. Uso racional de medicamentos: definición y desarrollo histórico, legislación nacional, europea e internacional.

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Experto universitario en educación para la salud en entornos escolares

La educación para la salud (EpS) es un proceso, planificado y sistemático, de comunicación y enseñanza-aprendizaje orientado a facilitar la adquisición, elección y mantenimiento de conductas saludables y, al mismo tiempo, hacer difíciles las prácticas de riesgo para la salud. Por eso, ha de ofrecer a los alumnos las oportunidades de aprendizaje, no solo para la adquisición de habilidades cognitivas, sino también habilidades sociales que favorezcan la salud individual y la de la comunidad.

La educación para la salud es un medio importante para ampliar el conocimiento de las prácticas que se relacionan con conductas saludables de los individuos. La escuela es un espacio para la formación socio-educativa capaz de contribuir de manera significativa en la formación del sujeto, de modo completo, pleno y saludable. En este sentido, el entorno escolar es esencial para el desarrollo del conocimiento compartido y la integración con la comunidad, donde está la mayor parte de la población que muestra interés en el aprendizaje.

Las relaciones de la escuela con los equipos de salud deben basarse en los intereses de los usuarios, siendo capaces de satisfacer sus necesidades de salud. Esta es la forma más eficaz para promover la salud y guiar a las prácticas de vida saludables a la población, ofreciendo también oportunidades para el intercambio de conocimientos.

Por eso, este programa formativo contiene material teórico y práctico con el que el alumno adquirirá y actualizará sus conocimientos y habilidades que tiene del campo de la educación para la salud y aprenderá a planificar con eficacia programas y actividades, en el ámbito individual, familiar, grupal y comunitario.

Este experto está certificado con 750 horas y 30 créditos ECTS por la Universidad Europea Miguel de Cervantes.

Módulo I Formador para formadores

  • Conceptos relacionados con la formación
  • Planificación
  • Los medios didácticos
  • Metodología: formación presencial, a distancia, formación online, métodos.
  • La enseñanza
  • El alumnado
  • Evaluación de la formación
  • Técnicas de estudio
  • Certificado de profesionalidad

Módulo II Fundamentos de la educación para la salud y la atención primaria

  • Definiciones en EpS. Agentes de salud. Objetivos de educación sanitaria, población diana.
  • Historia y antecedentes de EpS.
  • Metodología en EpS. Cómo poner en marcha un programa de EpS, metodología: técnicas individuales, grupales y comunitarias. Elaboración de un programa de salud comunitario.
  • Búsqueda bibliográfica e investigación en EpS.
  • La comunicación en las profesiones sanitarias
  • EpS del niño sano. Controles de salud a los 0-1-2-4-6-10-12-15-18 meses y a los 2-4-6-10-14 años. Calendario de vacunación. Lactancia materna. Alimentación del niño. Prevención de accidentes infantiles.
  • EpS del niño enfermo: enfermedad crónica en la infancia, principales síntomas en los niños hospitalizados, asma infantil, diabetes juvenil, epilepsia, fibrosis quística, salud mental del adolescente.
  • Incontinencia urinaria en la infancia: manifestaciones clínicas, diagnóstico, cuadros clínicos, comorbilidad, medidas terapéuticas.
  • La adolescencia y educación sexual, modelos de educación sexual.
  • EpS en los trastornos de la conducta alimentaria: tipos de TCA, atención sanitaria a los pacientes con TCA, abordaje psicoterapéutico.
  • Educación diabetológica: criterios diagnósticos, signos y síntomas derivados de la hiperglucemia, factores que predisponen al desarrollo de diabetes, tratamiento, alimentación, actividad física, antidiabéticos orales, insulina, complicaciones insulinoterapia, complicaciones de la diabetes
  • EpS en la HTA: objetivos educativos en HTA, cambios en el estilo de vida, intervenciones dietéticas, reducción del peso corporal, moderar consumo de alcohol, dejar de fumar, material educativo.
  • EpS sobre lípidos
  • EpS en problemas respiratorios: enfermedad pulmonar obstructiva crónica, asma.
  • EpS en la detección precoz del cáncer de cérvix, mama y climaterio.
  • EpS en la planificación familiar
  • EpS en el embarazo
  • La educación maternal y el puerperio
  • La EpS en la tercera edad: generalidades, caídas e incontinencia urinaria
  • La EpS en la tercera edad: inmovilidad, delirium y demencia
  • La formación y educación sanitaria para cuidadores familiares
  • EpS en las urgencias
  • EpS en el enfermo terminal
  • Generalidades para el control de síntomas en el enfermo terminal
  • EpS en la infección por VIH
  • EpS en la población inmigrante
  • Promoción y educación para la salud en el medio laboral
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Curso de prevención, promoción y educación para la salud

La prevención de la salud engloba el conjunto de prácticas y acciones dirigidas a evitar el desarrollo de enfermedades, mientras que la promoción de la salud hace referencia a todo lo que tenga que ver con el mantenimiento y la mejora de la salud. Se trata de estrategias que, si se llevan a cabo en conjunto, repercuten de forma positiva en la salud global de las personas.

En este contexto, la educación para la salud juega un papel clave, ya que comprende todas las acciones dirigidas a informar, motivar y ayudar tanto al individuo como a la sociedad en general a adoptar, practicar y fomentar estilos de vida saludables.
Así, la importancia de la prevención y de la educación para la salud radica en la generación de medidas y elementos positivos para mejorar el bienestar y la salud de las personas tanto a nivel colectivo como individual. Por esta razón, los profesionales sanitarios deben estar formados en estos ámbitos, ya que conocen de primera mano la realidad social en términos de salud.

Este programa formativo ofrece un amplio material teórico-práctico actualizado sobre prevención, promoción y educación para la salud. Desde cómo llevar a cabo estas estrategias según los diferentes grupos de edad y determinadas situaciones y enfermedades, como en el embarazo o en personas con HTA, hasta recursos y recomendaciones sobre promoción y educación para la salud en el medio laboral.

Este curso está certificado con 350 horas y 14 créditos ECTS por la Universidad San Jorge.

Módulo I Historia en educación para la salud

  • Tema 1 Definiciones en EpS. Agentes de salud. Conceptos relacionados con la salud, población diana, sectores de aplicación, educación para la salud en los enfermos, profesionales de la salud como educadores sanitarios.
  • Tema 2 Historia y antecedentes de la EpS

Módulo II Metodología

  • Tema 1 metodología en Eps: qué es educar para la salud, cómo poner en marcha un programa de educación para la salud, metodología, elaboración de un programa de educación para la salud.
  • Tema 2 Búsqueda bibliográfica e investigación en Eps: medicina basada en la evidencia, educación para la salud, dónde buscar, Medline y Pubmed, foros de debate, escuelas de salud pública…

Módulo III Educación de prevención y promoción de la salud en la infancia

  • Tema 1 La comunicación en las profesiones sanitarias: beneficios, elementos, modalidades, reglas prácticas para mejorar la capacidad de comunicación, obstáculos, errores, soporte emocional, entrevista clínica.
  • Tema 2 EpS del niño sano: controles de salud del niño, calendario de vacunación, consejos en la adolescencia, lactancia materna, promoción de alimentación sana, alimentación del niño preescolar y escolar, prevención de accidentes infantiles, prevención de la muerte súbita del lactante
  • Tema 3 EpS del niño enfermo: derechos del niño hospitalizado, enfermedad crónica en la infancia, repercusiones de la hospitalización pediátrica, principales síntomas en niños hospitalizados, participación de los padres en los cuidados de la salud del niño hospitalizado, impacto en los hermanos, pedagogía hospitalaria, cuidados de salud en presencia de patología, calidad de vida, planificación de un programa de salud, cumplimiento del tratamiento en enfermedades crónicas pediátricas, factores de riesgo de cuidados subóptimos de salud, intervención psicológica en el cumplimiento del tratamiento, educación sanitaria en algunas enfermedades crónicas de la infancia, salud mental del adolescente.
  • Tema 4 Incontinencia urinaria en la infancia: manifestaciones clínicas, fisiología y desarrollo miccional, requisitos para la continencia, clasificación etiológica de la incontinencia, medidas diagnósticas, cuadros clínicos, comorbilidad, medidas terapéuticas.

Módulo IV Educación de prevención y promoción de la salud en la adolescencia

  • Tema 1 La adolescencia y la educación sexual: características de la adolescencia, sexualidad en la adolescencia, conducta sexual, modelos de educación sexual,.
  • Tema 2 EpS en los trastornos de la conducta alimentaria: tipos de TCA, síntomas y tratamiento de los TCA, atención sanitaria en los distintos niveles para los pacientes con TCA, abordaje psicoterapéutico, promoción y prevención de la salud, formación para el personal de atención primaria, proyectos piloto.

Módulo V Educación de prevención y promoción de la salud en el adulto

  • Tema 1 Educación diabetológica: clasificación, criterios diagnósticos, criterios de cribado, el metabolismo normal de los alimentos, signos y síntomas derivados de la hiperglucemia, factores que predisponen al desarrollo de diabetes, tratamiento, educación diabetológica, alimentación, actividad física.
  • Tema 2 Educación diabetológica II: antidiabéticos orales, insulina, sistemas y técnicas de administración de insulina, complicaciones de la insulinoterapia, complicaciones a largo plazo de la diabetes, EpS sobre hábitos saludables, regulación de la glucemia.
  • Tema 3 EpS en la HTA: prevalencia, objetivos educativos en HTA, material educativo, plan de acción, áreas educativas a abordar.
  • Tema 4 EpS sobre lípidos: definición, programación, recomendaciones.
  • Tema 5 EpS en problemas respiratorios: procesos respiratorios agudos, enfermedad pulmonar obstructiva crónica, asma.

Módulo VI Educación de prevención y promoción de la salud en la mujer

  • Tema 1 EpS en la detección precoz del cáncer de cérvix, mama y climaterio: educación para la salud para diagnóstico precoz de cáncer de cérvix, educación para la salud en la prevención precoz del cáncer de mama, educación para la salud y atención al climaterio, educación para la salud en el seguimiento de la mujer dentro del tratamiento hormonal sustitutivo.
  • Tema 2 EpS en planificación familiar: selección de un método anticonceptivo, EpS anticoncepción en el uso de medios naturales, EpS en los métodos barrera, EpS en la anticoncepción hormonal, EpS en el dispositivo intrauterino, EpS en los métodos de esterilización definitiva, interrupción voluntaria del embarazo, educación para la salud en la intercepción poscoital o anticonceptivo de emergencia.
  • Tema 3 EpS en el embarazo: recomendaciones en todas las visitas, educación para la salud en el primer trimestre, educación para la salud en el segundo trimestre, inmunización de la gestante, educación para la salud en el tercer trimestre.
  • Tema 4 la educación maternal y el puerperio: educación maternal, educación para la salud en el puerperio, lactancia en el recién nacido

Módulo VIII Educación de prevención y promoción de la salud en la tercera edad

  • Tema 1 EpS en la tercera edad: educación para la salud en los síndromes geriátricos, incontinencia urinaria.
  • Tema 2 La EpS en la tercera edad II: inmovilidad, delirium, demencia.

Módulo VIII Educación de prevención y promoción de la salud en actividades específicas

  • Tema 1 La formación y educación sanitaria para cuidadores familiares: talleres de cuidadoras, asertividad, derechos de las cuidadoras.
  • Tema 2 EpS en las urgencias: prevención cardiovascular y hábitos de vida, prevención del cáncer, programa de vacunación en el adulto, actividades preventivas en la mujer, programa del anciano, prevención de los trastornos de salud mental, prevención de lesiones por accidentes de tráfico, programa de la infancia y adolescencia
  • Tema 3 EpS en el enfermo terminal: derechos, declaración de voluntad vital anticipada, cuidados paliativos
  • Tema 4 Generalidades para el control de síntomas en el enfermo terminal: control de síntomas, tratamiento del dolor, tipos de dolor, escalera analgésica
  • Tema 5 EpS en la infección por VIH: epidemiología, diagnóstico. historia natural de la infección por VIH, medidas preventivas, atención al paciente con VIH
  • Tema 6 EpS en la población inmigrante: accesibilidad en el sistema sanitario, impacto de la inmigración en el sistema nacional de salud
  •  Tema 7 Promoción y educación para la salud en el medio laboral: promoción de la salud en la empresa, información sanitaria, procedimiento de control de la información y formación preventiva
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Curso de técnicas de deshabituación tabáquica

El tabaquismo es la primera causa de morbi-mortalidad prevenible en la actualidad en los países desarrollados. Se trata de una epidemia que aumenta el gasto en salud pública, afectando a quienes fuman y también a quienes no lo hacen. Esta adición al tabaco fumado está provocada, principalmente, por uno de sus componentes más activos: la nicotina.

No hay duda de que el consumo habitual de tabaco produce enfermedades nocivas para la salud de la persona que lo consume. De hecho, se asocia a más de 25 enfermedades y es el responsable del 90% de la patología tumoral, del 75% de las bronquitis crónicas o enfisema y del 25% de los síndromes coronarios agudos.

Lo cierto es que es importante trabajar de forma multidisciplinar en la prevención y cese del tabaquismo y este objetivo se consigue con el aumento de las competencias profesionales. Por eso, este programa formativo contiene material teórico y práctico para que el alumno aprenda, entre otras cosas, las pautas terapéuticas y legislativas existentes para poder llevar a cabo correctas estrategias de prevención.

Este curso está certificado con 150 horas y 6 créditos ECTS por la Universidad Europea Miguel de Cervantes.

Contenido

Tema 1 Generalidades: historia del tabaquismo, epidemiología y consumo de tabaco, morbimortalidad ocasionada por el tabaco.

Tema 2 Bases neurobiológicas del tabaquismo: composición y acciones sobre el organismo del tabaco, iniciación y mantenimiento del hábito tabáquico, mecanismos de adicción a la nicotina

Tema 3 Patologías asociadas al consumo de tabaco: patología cardiovascular, patología respiratoria, patología cancerosa, fumador pasivo.

Tema 4 Tabaquismo asociado a sectores profesionales: el proceso de hacerse fumador, tabaquismo en la mujer, el tabaquismo en los jóvenes.

Tema 5 Prevención del tabaquismo: legislación nacional.

Tema 6 Estudio clínico del fumador: rol profesional de enfermería en el control del tabaquismo

Tema 7 Técnicas en deshabituación tabáquica: pruebas médicas y psicológicas, enfermedades de causa tabáquica y síndrome de abstinencia, fase de preparación, beneficios del abandono del hábito de fumar, contratos de contingencia, técnica de reducción progresiva de la ingesta de nicotina, relajación muscular profunda, fase de abandono, análisis funcional de la conducta de fumar, curva de ansiedad, autoinstrucciones, autocontrol, control de estímulos, ideas erroneas sobre el tabaco, reestructuración cognitiva, fase de mantenimiento, prevención de recaídas, distinción entre caída y recaída, mantenimiento de logros y prevención de respuestas, alimentación para prevenir del aumento de peso, plan de actuación volver a fumar, reforzadores.

Tema 8 Tratamiento: evaluación psicológica, tratamiento farmacológico, abordaje del fumador, programa de seguimiento

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Experto en promoción y educación para la salud

Las acciones de promoción de la salud y prevención de enfermedades y riesgos son los pilares fundamentales que identifican a la atención primaria de salud, donde el personal de enfermería, como miembro del equipo de salud, juega un importante papel, tanto en la evaluación de las personas, las familias y el entorno como una labor educativa.

De hecho, esta labor educativa tiene el objetivo fundamental de modificar estilos de vida inadecuados que predispongan la aparición de enfermedades. Precisamente, un reto fundamental del personal de enfermería es involucrar a las personas y familias en el cuidado de su propia salud, logrando el empoderamiento de esos grupos sociales y de los demás sectores de la comunidad.

Este experto internacional contiene un amplio material teórico y práctico con el que el alumno aprenderá a desarrollar abordajes clínico-institucional-comunitarios e intervenir en los procesos de salud, enfermedad, atención y cuidado de las diversas comunidades. Asimismo, impulsará el desarrollo de políticas públicas integrales, intersectoriales y saludables implementando, colaborativamente estrategias mediante las mejores prácticas de gestión, educación y comunicación.

Este experto está certificado con 750 horas y 30 créditos ECTS por la Universidad Isabel I.

Módulo I Avances en salud pública y preventiva

  • Atención primaria de salud y atención familiar y comunitaria
  • Salud comunitaria y atención primaria orientada a la comunidad
  • Determinantes sociales de la salud y su influencia en la atención sanitaria
  • Conceptos básicos de la atención a la comunidad
  • La familia como unidad de atención
  • Intersectorialidad y transversalidad de la atención de la salud
  • Análisis de la situación y necesidades de salud de la población
  • Medición de la salud de la comunidad
  • Demografía sanitaria
  • Diagnóstico de la salud de la comunidad
  • Acceso y gestión de la información científica
  • Conceptos básicos: causalidad, precisión y validez
  • Diseños descriptivos
  • Diseños analíticos
  • Diseños experimentales
  • Diseños cualitativos
  • Observaciones del paciente: constantes vitales y balance de líquidos
  • Confección de las graficas hospitalarias y cumplimentación de otros documentos clínicos
  • Investigación en atención de enfermería familiar y comunitaria
  • El conocimiento científico
  • Tipo de investigación
  • Búsqueda bibliográfica según el contenido de las fuentes consultadas
  • Esquema de una investigación y la elaboración de la memoria de la misma
  • La difusión de los resultados a la comunidad científica
  • Constitución española
  • Comunidades autónomas
  • Estudio básico de la ley 14/86 general de Sanidad.
  • Estructura del sistema sanitario público
  • Organización sanitaria
  • Bases conceptuales de la educación para la salud y promoción.
  • Estrategias de promoción de la salud
  • Prevención de los principales problemas de salud
  • Participación e intervención comunitaria
  • Educación para la salud en diabetes tipo 2
  • Educación para la salud en la alimentación
  • Educación para la salud en cardiopatía isquémica
  • Educación para la salud en el tabaquismo
  • Detección precoz del trastorno del espectro autista
  • Educación para la salud en menopausia
  • Educación para la salud y actuación ante los trastornos alimentarios
  • Educación para la salud y prevalencia de problemas respiratorios

Módulo II Avances en la gestión enfermera

  • Legislación, acuerdos y pactos en gestión enfermera
  • Niveles de competencia de gestión
  • Enfermeras gestoras
  • Competencias y funciones del enfermero gestor
  • Modelos organizativos en gestión de servicios de enfermería
  • Enfermeras de práctica avanzada, enfermera gestora de casos
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Curso de educación para la salud en niños celíacos

La enfermedad celíaca es una afección del sistema inmunitario en la que las personas no pueden consumir gluten porque dañan su intestino delgado. Lo cierto es que, debido a que la prevalencia de la enfermedad celíaca ha aumentado considerablemente a lo largo de los últimos años, es preciso incrementar las investigaciones y la formación acerca de la misma, para seguir progresando en su tratamiento.

En este sentido, la educación sanitaria es imprescindible para que toda la población, y en especial las personas con dicha enfermedad y sus familiares, conozcan esta patología, su sintomatología y su forma de actuar en el día a día de una persona que padece una enfermedad celíaca, sobre todo si esa persona es un niño.

Por eso, este programa formativo contiene material teórico y práctico para que el alumno revisará la información más reciente en los últimos cinco años para educar e informar a la población sobre la celiaquía. La enfermería tiene un papel importante, que hay que destacar, en la educación sanitaria de todas las enfermedades, al igual que en esta enfermedad.

Este curso está certificado con 50 horas y 2 créditos ECTS por la Universidad Europea Miguel de Cervantes.

Contenido:

  • Enfermedad celiaca.
  • Formas clínicas.
  • Epidemiología.
  • Sintomatología.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento.
  • Educación para la salud.
    • Actividades de formación.
    • Cómo actuar ante una intoxicación por gluten.
    • Repercusiones de la enfermedad celíaca en niños, adolescentes y sus familias.
    • Hábitos en el hogar de un celiaco.
  • El instrumento de medición de calidad de vida relacionada con la salud (CVRS).
    • El papel de enfermería en la educación para la salud de la EC.
    • Valoración y dominios alterados en el EC.
    • Diagnósticos.
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Curso de educación para la salud en la infección por VIH

La infección por el VIH se considera un importante problema de salud pública a nivel mundial. Los profesionales de enfermería de Atención Primaria, mediante la educación para la salud, deben ser capaces de proporcionar información sobre la enfermedad a los infectados y aplicar estrategias preventivas y de promoción en la población más vulnerable o de riesgo para reducir su prevalencia y morbimortalidad.

Por eso, este programa formativo contiene material teórico y práctico con el que el alumno aumentará sus conocimientos sobre la infección por el VIH y su abordaje educativo, conocerá los datos epidemiológicos actuales, los factores de riesgo y el proceso fisiopatológico. También aprenderá a elaborar un plan de cuidados individualizados en el paciente con VIH en Atención Primaria.

Este curso está certificado con 50 horas y 2 créditos ECTS por la Universidad Europea Miguel de Cervantes.

Contenido:

Tema I. Abreviaturas.
Tema II. Resumen/abstract.
Tema III. Palabras clave.
Tema IV. Introducción.
Tema V. Objetivos.
Tema VI. Metodología.
Tema VII. Exposición del tema.
Tema VIII. Proceso de atención de enfermería (PAE) en personas con VIH/SIDA.
Tema IX. Discusión.

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Educación para la salud – pautas actuales

La característica más importante del mundo actual es su constante y vertiginosa transformación. Cada día se presentan nuevos desafíos para el ser humano y, en el ámbito de la salud, el ser humano se encuentra expuesto a una gran variedad de enfermedades, como la obesidad, el sida, el alcoholismo, enfermedades cardiovasculares, estrés, el tabaquismo…

Ante este panorama, es importante y conveniente saber que, como sistema de salud, la medicina científica no siempre es suficiente y que el futuro de la humanidad dependerá, cada vez más, de la prevención de las enfermedades. Por ello, el primer paso, y el más importante, es la educación para la salud, que tiene un papel esencial en el logro de una vida saludable.

Este programa formativo contiene material teórico y práctico que tiene el objetivo de promover una educación para la salud que abra las puertas a la posibilidad de formar individuos capaces de cuidarse por sí mismos. De esta forma, el alumno conocerá las pautas actuales para llevar a cabo esta educación, así como algunos aspectos importantes relacionados con la salud.

Este curso está certificado con 50 horas y 4.1 créditos ECTS por la CFC.

Contenido:

Tema I. Generalidades.
Tema II. Definiciones en EpS. Agentes de salud.
Tema III. Historia y antecedentes de la EpS

Si estás interesado en realizar el curso, en este enlace encontrarás toda la información. Desde este mismo enlace podrás matricularte con un descuento adicional del 10%

Nuevos métodos y programas en educación para la salud

La característica más importante del mundo actual es su constante y vertiginosa transformación. Cada día se presentan nuevos desafíos para el ser humano y, en el ámbito de la salud, el ser humano se encuentra expuesto a una gran variedad de enfermedades, como la obesidad, el sida, el alcoholismo, enfermedades cardiovasculares, estrés, el tabaquismo…

Ante este panorama, es importante y conveniente saber que, como sistema de salud, la medicina científica no siempre es suficiente y que el futuro de la humanidad dependerá, cada vez más, de la prevención de las enfermedades. Por ello, el primer paso, y el más importante, es la educación para la salud, que tiene un papel esencial en el logro de una vida saludable.

Este programa formativo contiene material teórico y práctico que tiene el objetivo de promover una educación para la salud que abra las puertas a la posibilidad de formar individuos capaces de cuidarse por sí mismos. De esta forma, el alumno profundizará en algunos aspectos importantes para la salud, como el abuso de medicamentos, la educación alimentaria, la prevención de accidentes…

Este curso está certificado con 75 horas y 5.8 créditos ECTS por la CFC.

Contenido

Tema I. Generalidades.
Tema II. Metodología en EpS.
Tema III. Búsqueda bibliográfica e investigación en EpS.
Tema IV. La comunicación en las profesiones sanitarias.

Si estás interesado en realizar el curso, en este enlace encontrarás toda la información. Desde este mismo enlace podrás matricularte con un descuento adicional del 10%

Educación para la salud en la patología geriátrica

Envejecer es la suma de factores que influyen sobre nuestro organismo, fisiológicos, patológicos, externos e internos. Cuando más se pueda identificar e intervenir sobre los factores de riesgo y la enfermedad, más cerca se estará del envejecimiento exitoso. De hecho, se pretende, y se está consiguiendo, que cada vez se tenga un envejecimiento con menor número de enfermedades crónicas o que estas produzcan menos dependencia.

El objetivo es alcanzar la esperanza máxima de vida y acumular las enfermedades e incapacidades en las últimas semanas o meses de la vida. En este sentido, la prevención es fundamental y la educación para la salud es una pieza clave para poder conseguir el envejecimiento exitoso que se desea. Surge entonces lo que se conoce como gerontología preventiva.

Este programa formativo contiene material teórico y práctico que tiene el objetivo de que el alumno adquiera los conocimientos y pautas necesarias para realizar actuaciones en prevención de la enfermedad y promoción de la salud en el ámbito de la geriatría, con el fin de mejorar la calidad de vida y mantener la funcionalidad del anciano. De esta forma, entre otras cosas, aprenderá a identificar los grandes síndromes geriátricos.

Este curso está certificado con 40 horas y 7.6 créditos ECTS por la CFC.

Contenido:

Tema I. Generalidades.
Tema II. La EpS en la Tercera Edad I: Generalidades, caídas e incontinencia urinaria.
Tema III. La EpS en la Tercera Edad II: Inmovilidad, delirium y demencia.

Si estás interesado en realizar el curso, en este enlace encontrarás toda la información. Desde este mismo enlace podrás matricularte con un descuento adicional del 10%

Educación para la salud intrahospitalaria

La educación para la salud se entiende como aquella actividad educativa que tiende a responsabilizar a los individuos en la defensa de la salud propia y de la de otros. Por tanto, se entiende la promoción de la salud como el proceso de capacitar a la población para que aumente el control de su propia salud y la mejore.

Lo cierto es que, hoy en día, los Servicios de Urgencias de los Hospitales y los Dispositivos de Urgencias de los Centros de Salud atienden a un importante y creciente número de pacientes, siendo en muchos casos el único punto de contacto de estos con el sistema sanitario. Por eso, cualquier momento en el que el usuario acude al sistema sanitario es una oportunidad para la educación para la salud.

Este programa formativo contiene material teórico y práctico con el que el alumno conocerá y actualizará las estrategias de educación para la salud en el ámbito hospitalario, incidiendo en los problemas de salud con mayor impacto sociosanitario y poblacional, y aprenderá a instaurar los programas de educación para la salud y prevención de la enfermedad.

Este curso está certificado con 40 horas y 5.8 créditos ECTS por la CFC.

Contenido:

Tema I. Generalidades.
Tema II. EpS en las urgencias.

Si estás interesado en realizar el curso, en este enlace encontrarás toda la información. Desde este mismo enlace podrás matricularte con un descuento adicional del 10%

Diabetes mellitus en el adulto, la importancia de la prevención y la promoción de la salud

La diabetes mellitus (DM) es una de las enfermedades crónicas que afecta a un mayor número de personas en el mundo. De hecho, el marcado incremento de su prevalencia en los últimos años, la ha convertido en un problema individual y de Salud Pública de enormes proporciones, representando en la Atención Primaria una de las entidades de mayor relevancia clínica y epidemiológica.

Con la denominación de DM se engloba un grupo de enfermedades metabólicas caracterizadas por presentar una hiperglucemia, resultante de alteraciones en la secreción y en la acción de la insulina. La hiperglucemia crónica de la DM se asocia a lesiones, disfunciones o discapacidades de varios órganos, especialmente ojos, corazón, riñones y vasos sanguíneos.

Este programa formativo contiene material teórico y práctico con el que el alumno actualizará sus conocimientos sobre técnicas de exploración que ayudan a la detección precoz de la diabetes mellitus y a promocionar hábitos saludables para la prevención de esta patología. De esta forma, contribuirá a mejorar el estado de salud y calidad de vida de los pacientes diabéticos.

Este curso está certificado con 55 horas – 5.8 créditos por la CFC.

Contenido

Tema I. Generalidades.
Tema II. Educación diabetológica 1.
Tema III. Educación diabetológica 2.

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Contenido adicional:

 

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