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Seremos enfermeros

Masters de enfermería escolar online baratos

24 de febrero de 2021

Recopilación de los mejores masters de enfermería escolar online baratos para enfermería.

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Curso de acoso escolar

Este curso está certificado con 100 horas y 4 créditos ECTS por la Universidad Europea Miguel de Cervantes.

Contenido:

Tema I. El acoso escolar

  • Definición de acoso escolar.
  • Orígenes del acoso escolar.
  • Conductas que definen el acoso escolar.
  • Tipos de acoso.
    • Otros tipos de acoso escolar.
  • Distinguir el acoso de lo que no lo es.
  • Diferencia entre violencia y acoso escolar. El fenómeno del acoso escolar, a nivel individual y en el contexto social.

Tema II. Elementos del acoso escolar

  • Personajes que intervienen: acosador, víctima y observadores.
  • Características de los personajes que intervienen.
    • El acosador.
      • Personalidad.
      • Aspecto físico, social y familiar.
      • Tipos de acosadores.
    • La víctima.
    • Los observadores.
    • Profesorado y familia.

Tema III. Origen y evolución del acoso escolar

  • Cómo se inicia un proceso de acoso escolar.
  • Evolución y fases de acoso escolar.
  • Causas de la aparición del acoso escolar.
    • El individuo y sus características personales. Contexto familiar y escolar.
    • Medios de comunicación.
  • Factores de riesgo y de mantenimiento.
    • Factores de riesgo individuales.
    • Factores de riesgo familiar.
    • Factores de riesgo escolar.
    • Factores de riesgo social.
  • Factores que llevan a su aumento.
  • Factores de protección.

Tema IV. Comprensión del fenómeno del acoso escolar

  • Indicadores del acoso escolar.
    • La víctima.
    • El acosador.
  • Teorías explicativas.
    • Teorías psicobiológicas.
    • Teorías del aprendizaje.
    • Teoría del desarrollo cognitivo-social o moral.
    • Teorías sociológicas.
    • Teorías integradoras.
  • Modelos teóricos.
  • Comprensión del acoso escolar.

 

Tema V. Consecuencias del acoso escolar. Orientaciones

  • Diferentes puntos de vista de un mismo problema.
    • Informe Cisneros X sobre la Violencia y Acoso Escolar en España.
      • Consecuencias extraídas del test AVE en el entorno escolar (Estudio Cisneros X, 2006).
    • Informe Violencia entre compañeros en la escuela del Centro Reina Sofía.
  • Orientaciones en el acoso escolar.
    • Orientaciones para la víctima. Si soy yo quien lo sufre.
    • Orientaciones para el acosador. Si soy yo quien lo ejerce.
    • Orientaciones para el observador. Si soy yo quien lo observa pasivamente o participo.
    • Orientaciones para el profesor. Si es mi alumno quien lo padece.
  • Cuando la víctima sigue siendo víctima y el agresor… agresor.
  • Consecuencias del acoso escolar.
    • Consecuencias del acoso para la víctima.
    • Consecuencias del acoso para el agresor.
    • Consecuencias del acoso para los espectadores.

Tema VI. Cambios en la sociedad actual que han llevado a su aparición y crecimiento

  • Cambios que se han producido en la sociedad actual.
    • Estilos educativos en la sociedad actual.
    • Problemas conductuales presentes en las aulas.
    • Efecto del grupo de amigos en el desarrollo y el poder de los medios de comunicación.
  • La familia.
    • Estilos de vida y educación de los padres.
    • Consecuencias de los estilos de vida y de educación en los hijos.
    • Estilo educativo óptimo para el desarrollo de nuestros hijos.
    • Relación entre el estilo educativo de los padres y la agresividad Infantil.
  • La escuela.
    • Estilo educativo de los profesores.
    • La autoridad de los profesores.
    • Estilo educativo óptimo para la escuela.
  • Los amigos y los medios audiovisuales.

Tema VII. Investigaciones y estudios realizados

  • Investigaciones y estudios realizados.
    • Estudio nacional en Noruega.
    • Estudio de Dan Olweus.
    • Informe del Defensor del Pueblo sobre Violencia Escolar (Madrid).
    • Informe del Defensor del Pueblo sobre Violencia Escolar.
      • Diferencias en los resultados con respecto al género y curso de los estudiantes.
      • Diferencias con respecto al escenario del maltrato.
      • Diferencias en cuanto a lo que sigue a la agresión, pedir y recibir ayuda.
      • Diferencias con respecto a las respuestas del profesorado.
      • En cuanto a los conflictos entre docentes y alumnado.
    • Informe Cisneros y estudios sobre la importancia de las intervenciones tempranas.
  • Datos estadísticos. Las cifras hablan.
  • Anexo. Datos estadísticos. Las cifras hablan.
    • Prevalencia.
    • Ayuda, edades-cursos y género.
    • Lugar.
    • Por Comunidades, por países, motivos de la agresión, tipos de centro y consecuencias.

Tema VIII. Evaluación del acoso escolar

  • Diagnóstico diferencial.
  • Criterios diagnósticos.
  • Evaluación.
    • Cómo obtener información sobre el bullying.
    • Síntomas.
    • Cuestionarios.
      • Cuestionario del Centro Reina Sofía.
    • Tests.
  • Anexo. Cuestionario de acoso escolar.
Si estás interesado en realizar el curso, en este enlace encontrarás toda la información. Desde este mismo enlace podrás matricularte con un descuento adicional del 10%

Curso de enseñanza de primeros auxilios durante la etapa escolar

Este curso está certificado con 50 horas y 2 créditos ECTS por la Universidad Europea Miguel de Cervantes.

Contenido

Tema I. Introducción.
Tema II. Desfibrilación externa automatizada.
Tema III. Posición lateral de seguridad.
Tema IV. Obstrucción de la vía aérea por un cuerpo extraño (atragantamiento).
Tema V. Diseño de un programa de enseñanza de PPAA en escolares.
Tema VI. Discusión y conclusiones.

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Curso de la enfermera escolar y el niño con diabetes

Este curso está certificado con 50 horas y 2 créditos ECTS por la Universidad Europea Miguel de Cervantes.

Contenido:

Tema I. Introducción.
Tema II. Figura de la enfermera escolar a lo largo de la historia.
Tema III. Situación de la enfermera escolar a nivel nacional.
Tema IV. Rol y funciones de la enfermera escolar.
Tema V. Diabetes mellitus.
Tema VI. El niño y el adolescente con diabetes en la escuela.
Tema VII. Derechos del niño y adolescente con diabetes.
Tema VIII. Conclusiones.

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Máster en cuidados en salud escolar

Este programa formativo contiene un amplio material teórico y práctico con el que el alumno adquirirá los conocimientos necesarios para ser capaz de atender y dar respuesta a las necesidades de salud de profesores, padres y personal no docente. También para promover un ambiente educativo seguro a través de la prevención de accidentes, evitando la violencia y manteniendo el centro libre de drogas.

Este máster está certificado con 1500 horas y 60 créditos ECTS por la Universidad Isabel I.

Contenidos del máster en cuidados de salud escolar:

Módulo I Avances en educación para la salud

  • Definiciones en EpS. Agentes de salud. Objetivos de educación sanitaria, población diana.
  • Historia y antecedentes de EpS.
  • Metodología en EpS. Cómo poner en marcha un programa de EpS, metodología: técnicas individuales, grupales y comunitarias. Elaboración de un programa de salud comunitario.
  • Búsqueda bibliográfica e investigación en EpS.
  • La comunicación en las profesiones sanitarias
  • EpS del niño sano. Controles de salud a los 0-1-2-4-6-10-12-15-18 meses y a los 2-4-6-10-14 años. Calendario de vacunación. Lactancia materna. Alimentación del niño. Prevención de accidentes infantiles.
  • EpS del niño enfermo: enfermedad crónica en la infancia, principales síntomas en los niños hospitalizados, asma infantil, diabetes juvenil, epilepsia, fibrosis quística, salud mental del adolescente.
  • Incontinencia urinaria en la infancia: manifestaciones clínicas, diagnóstico, cuadros clínicos, comorbilidad, medidas terapéuticas.
  • La adolescencia y educación sexual, modelos de educación sexual.
  • EpS en los trastornos de la conducta alimentaria: tipos de TCA, atención sanitaria a los pacientes con TCA, abordaje psicoterapéutico.
  • Educación diabetológica: criterios diagnósticos, signos y síntomas derivados de la hiperglucemia, factores que predisponen al desarrollo de diabetes, tratamiento, alimentación, actividad física, antidiabéticos orales, insulina, complicaciones insulinoterapia, complicaciones de la diabetes
  • EpS en la HTA: objetivos educativos en HTA, cambios en el estilo de vida, intervenciones dietéticas, reducción del peso corporal, moderar consumo de alcohol, dejar de fumar, material educativo.
  • EpS sobre lípidos
  • EpS en problemas respiratorios: enfermedad pulmonar obstructiva crónica, asma.
  • EpS en la detección precoz del cáncer de cérvix, mama y climaterio.
  • EpS en la planificación familiar
  • EpS en el embarazo
  • La educación maternal y el puerperio
  • La EpS en la tercera edad: generalidades, caídas e incontinencia urinaria
  • La EpS en la tercera edad: inmovilidad, delirium y demencia
  • La formación y educación sanitaria para cuidadores familiares
  • EpS en las urgencias
  • EpS en el enfermo terminal
  • Generalidades para el control de síntomas en el enfermo terminal
  • EpS en la infección por VIH
  • EpS en la población inmigrante
  • Promoción y educación para la salud en el medio laboral

Módulo II Avances en obesidad infantil

  • La obesidad
  • La importancia de una correcta alimentación desde el nacimiento para prevenir la obesidad infantil: tomas adecuadas para el lactante que toma el pecho, tipos de leche de fórmula, destete progresivo, alimentación del niño de los 4 a los 36 meses, alimentación en edad escolar, alimentación durante la adolescencia
  • Los alimentos que deben formar parte de la dieta del niño: farináceos, verduras y hortalizas, frutas, lácteos, proteicos, grasas, misceláneo…
  • Talla y peso adecuados a diferentes edades
  • La dieta del niño con exceso de peso
  • El ejercicio físico como tratamiento en la obesidad infantil
  • El tratamiento farmacológico en la obesidad infantil
  • Tratamiento quirúrgico en la obesidad infantil
  • Obesidad infantil y síndrome metabólico
  • Obesidad e hipertensión arterial en la infancia
  • Obesidad y diabetes mellitus II en la infancia
  • Obesidad y dislipemias en la infancia
  • La importancia de un aporte adecuado de energía en la infancia
  • Nutrientes que aportan los alimentos
  • Digestión, absorción y metabolismo de los nutrientes
  • La importancia de la prevención de la obesidad infantil en el niño sano

Módulo III Avances en primeros auxilios sanitarios

  • Funciones vitales. Reconocimiento y valoración, toma de constantes vitales.
  • Asfixia por cuerpo extraño
  • Parada cardiorrespiratoria: recomendaciones para la resucitación cardiopulmonar básica, lactantes, adultos.
  • Soporte vital básico instrumental: apertura de la vía aérea, ventilación, oxigenación.
  • Lesiones en los ojos: cuerpo extraño en el ojo, traumatismos oculares, heridas en los ojos, quemaduras oculares.
  • Convulsiones
  • Intoxicaciones
  • Picaduras y mordeduras de animales
  • Quemaduras: clasificación de las quemaduras, agentes causantes, extensión y gravedad, actuación general ante una quemadura, actuación específica por cada tipo de agente lesionante.
  • Hemorragias: hemorragias internas, hemorragia interna exteriorizada, hemorragias externas.
  • Heridas
  • Traumatismos: traumatismo craneoencefálico, traumatismo medular, torácico y abdominal.
  • Movilizaciones en medio extrahospitalario
  • Traumatismos en las extremidades
  • Vendajes
  • Técnicas de inmovilización y movilización
  • Atención a múltiples víctimas
  • Dispositivos de riesgos previsibles
  • Negligencia y malos tratos: tipos de malos tratos, señales de sospecha, qué hacer ante el maltrato infantil.

Módulo IV Avances en higiene postural y prevención del dolor de espalda en escolares

  • Postura e higiene postural
  • Higiene postural
  • Dolor de espalda

Módulo V Avances en educación emocional en niños escolares

  • Conceptualización de las emociones.
  • Antecedentes del estudio de las emociones.
  • Proceso emocional: componentes, funciones y tipos de emoción.
    • Enfermería y cuidado con las emociones.
  • El cuidado emocional como recurso para la salud y bienestar de los usuarios.

Módulo VI Avances en educación para la salud en niños celíacos

  • Enfermedad celiaca.
  • Formas clínicas.
  • Epidemiología.
  • Sintomatología.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento.
  • Educación para la salud.
    • Actividades de formación.
    • Cómo actuar ante una intoxicación por gluten.
    • Repercusiones de la enfermedad celíaca en niños, adolescentes y sus familias.
    • Hábitos en el hogar de un celiaco.
  • El instrumento de medición de calidad de vida relacionada con la salud (CVRS).
    • El papel de enfermería en la educación para la salud de la EC.
    • Valoración y dominios alterados en el EC.
    • Diagnósticos.
Dejo aquí el enlace al máster con toda la información. Si lo deseas podrás inscribirte desde este mismo enlace y obtener un descuento.

Máster en enfermería escolar

Este programa formativo contiene un amplio material teórico y práctico que tiene el objetivo de potenciar los conocimientos pedagógicos, las habilidades didácticas, las competencias técnicas y las destrezas necesarias para preparar al profesional enfermero para el diseño y desarrollo de intervenciones educativas y asistenciales en el centro escolar, y capacitarlo para el cumplimiento de sus diversas funciones.

Este máster está certificado con 1500 horas y 60 créditos ECTS por la Universidad Europea Miguel de Cervantes.

Contenidos del máster en enfermería escolar:

Módulo I Educación para la salud

  • Definiciones en EpS. Agentes de salud. Objetivos de educación sanitaria, población diana.
  • Historia y antecedentes de EpS.
  • Metodología en EpS. Cómo poner en marcha un programa de EpS, metodología: técnicas individuales, grupales y comunitarias. Elaboración de un programa de salud comunitario.
  • Búsqueda bibliográfica e investigación en EpS.
  • La comunicación en las profesiones sanitarias
  • EpS del niño sano. Controles de salud a los 0-1-2-4-6-10-12-15-18 meses y a los 2-4-6-10-14 años. Calendario de vacunación. Lactancia materna. Alimentación del niño. Prevención de accidentes infantiles.
  • EpS del niño enfermo: enfermedad crónica en la infancia, principales síntomas en los niños hospitalizados, asma infantil, diabetes juvenil, epilepsia, fibrosis quística, salud mental del adolescente.
  • Incontinencia urinaria en la infancia: manifestaciones clínicas, diagnóstico, cuadros clínicos, comorbilidad, medidas terapéuticas.
  • La adolescencia y educación sexual, modelos de educación sexual.
  • EpS en los trastornos de la conducta alimentaria: tipos de TCA, atención sanitaria a los pacientes con TCA, abordaje psicoterapéutico.
  • Educación diabetológica: criterios diagnósticos, signos y síntomas derivados de la hiperglucemia, factores que predisponen al desarrollo de diabetes, tratamiento, alimentación, actividad física, antidiabéticos orales, insulina, complicaciones insulinoterapia, complicaciones de la diabetes
  • EpS en la HTA: objetivos educativos en HTA, cambios en el estilo de vida, intervenciones dietéticas, reducción del peso corporal, moderar consumo de alcohol, dejar de fumar, material educativo.
  • EpS sobre lípidos
  • EpS en problemas respiratorios: enfermedad pulmonar obstructiva crónica, asma.
  • EpS en la detección precoz del cáncer de cérvix, mama y climaterio.
  • EpS en la planificación familiar
  • EpS en el embarazo
  • La educación maternal y el puerperio
  • La EpS en la tercera edad: generalidades, caídas e incontinencia urinaria
  • La EpS en la tercera edad: inmovilidad, delirium y demencia
  • La formación y educación sanitaria para cuidadores familiares
  • EpS en las urgencias
  • EpS en el enfermo terminal
  • Generalidades para el control de síntomas en el enfermo terminal
  • EpS en la infección por VIH
  • EpS en la población inmigrante
  • Promoción y educación para la salud en el medio laboral

Módulo II Formador de formadores

  • Conceptos relacionados con la formación
  • Planificación
  • Los medios didácticos
  • Metodología: formación presencial, a distancia, formación online, métodos.
  • La enseñanza
  • El alumnado
  • Evaluación de la formación
  • Técnicas de estudio
  • Certificado de profesionalidad

Módulo III Habilidades sociales

  • Concepto y perspectiva general de las habilidades sociales
  • Componentes y términos afines a las habilidades sociales
  • Pilares cognitivos de nuestro comportamiento social
  • Pilares fisiológicos, emocionales y motivacionales de nuestro comportamiento social.
  • Comunicación y comportamiento social
  • Manifestaciones y estilos de comunicación y comportamiento
  • Enseñanza-aprendizaje de las habilidades sociales
  • Los pilares metodológicos de un programa de entrenamiento en habilidades sociales
  • Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales

Módulo IV qué hacer en caso de… en el aula

  • Funciones vitales. Reconocimiento y valoración, toma de constantes vitales.
  • Asfixia por cuerpo extraño
  • Parada cardiorrespiratoria: recomendaciones para la resucitación cardiopulmonar básica, lactantes, adultos.
  • Soporte vital básico instrumental: apertura de la vía aérea, ventilación, oxigenación.
  • Lesiones en los ojos: cuerpo extraño en el ojo, traumatismos oculares, heridas en los ojos, quemaduras oculares.
  • Convulsiones
  • Intoxicaciones
  • Picaduras y mordeduras de animales
  • Quemaduras: clasificación de las quemaduras, agentes causantes, extensión y gravedad, actuación general ante una quemadura, actuación específica por cada tipo de agente lesionante.
  • Hemorragias: hemorragias internas, hemorragia interna exteriorizada, hemorragias externas.
  • Heridas
  • Traumatismos: traumatismo craneoencefálico, traumatismo medular, torácico y abdominal.
  • Movilizaciones en medio extrahospitalario
  • Traumatismos en las extremidades
  • Vendajes
  • Técnicas de inmovilización y movilización
  • Atención a múltiples víctimas
  • Dispositivos de riesgos previsibles
  • Negligencia y malos tratos: tipos de malos tratos, señales de sospecha, qué hacer ante el maltrato infantil.

Módulo V Introducción a los estudios clínicos

  • Introducción a la epidemiología
  • Introducción a los diseños epidemiológicos
  • Tipos de estudios epidemiológicos
  • Estudios descriptivos
  • Estudios analíticos
  • Variables del estudio
  • Elementos de la investigación
  • Estadística descriptiva e inferencial
  • Pruebas estadísticas
  • Sesgos, precisión y validez de un estudio
  • Test estadísticos
  • Búsqueda y selección de información

Máster en salud escolar

Este programa formativo ofrece un amplio material teórico-práctico para que el alumno esté capacitado para el cumplimiento de las diversas funciones que se pueden llevar a cabo en este ámbito. De esta forma, entre otras cosas, aprenderá a poner en marcha controles y exámenes que permitan detectar enfermedades y problemas de salud y a elaborar protocolos de actuación ante situaciones de riesgo en la infancia y adolescencia.

Este máster está certificado con 1500 horas y 60 créditos ECTS por la Universidad Europea Miguel de Cervantes.

Contenido del máster en salud escolar:

Módulo I Mindfulness

  • Introducción al trabajo sanitario y de ayuda; el modelo biopsicosocial y la comunicación en el medio sanitario, relación de ayuda, alianza terapéutica
  • Inmersión al mundo emocional del paciente y la familia. El sufrimiento y la enfermedad, tipos de personalidad y enfermedad, sospecha de enfermedad y reacciones emocionales en le paciente y familia, diagnóstico y pronóstico de enfermedad y reacciones emocionales, tratamientos y reacciones emocionales, recuperación y revisiones, el final de la vida
  •  Las emociones y su regulación. Qué son las emociones y para qué sirven, el la regulación de las emociones, mindfulness y emociones, ejercicios prácticos para regular las emociones.
  • La inteligencia emocional: elementos que la componen, inteligencia emocional en las profesiones de la salud, ejercicios prácticos para desarrollar la inteligencia emocional.
  • La filosofía detrás del mindfulness: la filosofía budista y la atención plena, el yo, la consciencia y el cuerpo, elementos del pensamiento mindful, los cuatro pilares de la práctica del mindfulnes, la práctica formal e informal de mindfulness, la práctica de yoga.
  • Mindfulness y cambios vitales: beneficios del mindfulnes, mindfulness y regulación emocional, la comunicación desde la perspectiva mindfulness
  • Cultivar la empatía y compasión con mindfulness: la empatía terapéutica, autoempatía, la compasión, autocompasión.
  • El síndrome de burn out: prevención, pautas de auto cuidado emocional
  •  La fatiga por compasión: factores de riesgo, autocuidado emocional para prevenir la fatiga por compasión, prevención y abordaje.
  • La satisfacción por compasión: pautas de autocuidado para potenciar la satisfacción por compasión

Módulo II Pedagogía social

  • Marco conceptual e histórico de la pedagogía social
  • Socialización y educación social
  • La educación social
  • Antecedentes, ámbitos y perfiles profesionales del educador social
  • Educador social, campos de trabajo
  • Niveles de formación y métodos de investigación y acción
  • La intervención socioeducativa
  • Educación social en la infancia
  • La educación social en la adolescencia
  • Atención sociopedagógica a la infancia y la adolescencia
  • La educación social en la juventud
  • La educación social en personas mayores

Módulo III Qué hacer en caso de…

  • Funciones vitales. Reconocimiento y valoración, toma de constantes vitales.
  • Asfixia por cuerpo extraño
  • Parada cardiorrespiratoria: recomendaciones para la resucitación cardiopulmonar básica, lactantes, adultos.
  • Soporte vital básico instrumental: apertura de la vía aérea, ventilación, oxigenación.
  • Lesiones en los ojos: cuerpo extraño en el ojo, traumatismos oculares, heridas en los ojos, quemaduras oculares.
  • Convulsiones
  • Intoxicaciones
  • Picaduras y mordeduras de animales
  • Quemaduras: clasificación de las quemaduras, agentes causantes, extensión y gravedad, actuación general ante una quemadura, actuación específica por cada tipo de agente lesionante.
  • Hemorragias: hemorragias internas, hemorragia interna exteriorizada, hemorragias externas.
  • Heridas
  • Traumatismos: traumatismo craneoencefálico, traumatismo medular, torácico y abdominal.
  • Movilizaciones en medio extrahospitalario
  • Traumatismos en las extremidades
  • Vendajes
  • Técnicas de inmovilización y movilización
  • Atención a múltiples víctimas
  • Dispositivos de riesgos previsibles
  • Negligencia y malos tratos: tipos de malos tratos, señales de sospecha, qué hacer ante el maltrato infantil.

Módulo IV Nutrición y alimentación infantil

  • Desarrollo del niño de 0 a 12 meses
  • Alimentación del niño de 0 a 4 meses. Lactancia materna, lactancia con biberón, alimentación combinada, problemas alimentarios, planificación del destete.
  • Alimentación del niño de 4 a 6 meses
  • Alimentación del niño de 6 a 11 meses
  • Alimentación del niño de 10 a 12 meses
  • El desarrollo del niño de 12 meses a 6 años
  • Alimentación del niño de 12 a 18 meses
  • Alimentación del niño de 18 a 24 meses
  • Alimentación del niño de 2 a 3 años
  • Alimentación del niño en la etapa escolar
  • Alimentación equilibrada
  • Alimentación del niño en situaciones especiales: alimentación vegetariana en la infancia, anemia ferropénica, niño deportista, niño con sobrepeso y obesidad, niño diabético, intolerancias y alergias alimentarias, tratamiento dietético de las diarreas, el estreñimiento y los vómitos.
  • Obesidad infantil
  • Trastornos de la conducta alimentaria
  • Alimentación complementaria y baby led weaning
  • Anquiloglosia y su impacto en la lactancia materna
  • La oferta alimentaria de máquinas expendedoras en centros escolares
  • Diabetes infantil
Dejo aquí el enlace al máster con toda la información. Si lo deseas, podrás inscribirte desde este mismo enlace y obtendrás un descuento.

 

Máster en enfermería escolar

Este programa formativo contiene material teórico y práctico con el que el alumno aprenderá todos los aspectos relacionados con la enfermería escolar, así como a asesorar a los padres y brindar intervenciones de enfermería integrales. También aprenderá a realizar un diagnóstico, establecer el pronóstico y tratamiento de los procesos más relevantes de la especializada.

Este máster está certificado con 1500 horas y 60 créditos ECTS por la Universidad Isabel I.

Contenido del máster en enfermería escolar:

Módulo I Avances en enfermería en salud escolar

  • Legislación de la EPS en el ámbito escolar.
  • Aspectos jurídicos en las CCAA.
  • El enfermero escolar (EE).
    • Función asistencial.
    • Función docente.
    • Función investigadora.
    • Función gestora.
  • Actividades desarrolladas por la Enfermería Escolar.
  • Protocolos en centros educativos.
  • Educación especial.

Módulo II Avances en educación para la salud

  • Definiciones en EpS. Agentes de salud. Objetivos de educación sanitaria, población diana.
  • Historia y antecedentes de EpS.
  • Metodología en EpS. Cómo poner en marcha un programa de EpS, metodología: técnicas individuales, grupales y comunitarias. Elaboración de un programa de salud comunitario.
  • Búsqueda bibliográfica e investigación en EpS.
  • La comunicación en las profesiones sanitarias
  • EpS del niño sano. Controles de salud a los 0-1-2-4-6-10-12-15-18 meses y a los 2-4-6-10-14 años. Calendario de vacunación. Lactancia materna. Alimentación del niño. Prevención de accidentes infantiles.
  • EpS del niño enfermo: enfermedad crónica en la infancia, principales síntomas en los niños hospitalizados, asma infantil, diabetes juvenil, epilepsia, fibrosis quística, salud mental del adolescente.
  • Incontinencia urinaria en la infancia: manifestaciones clínicas, diagnóstico, cuadros clínicos, comorbilidad, medidas terapéuticas.
  • La adolescencia y educación sexual, modelos de educación sexual.
  • EpS en los trastornos de la conducta alimentaria: tipos de TCA, atención sanitaria a los pacientes con TCA, abordaje psicoterapéutico.
  • Educación diabetológica: criterios diagnósticos, signos y síntomas derivados de la hiperglucemia, factores que predisponen al desarrollo de diabetes, tratamiento, alimentación, actividad física, antidiabéticos orales, insulina, complicaciones insulinoterapia, complicaciones de la diabetes
  • EpS en la HTA: objetivos educativos en HTA, cambios en el estilo de vida, intervenciones dietéticas, reducción del peso corporal, moderar consumo de alcohol, dejar de fumar, material educativo.
  • EpS sobre lípidos
  • EpS en problemas respiratorios: enfermedad pulmonar obstructiva crónica, asma.
  • EpS en la detección precoz del cáncer de cérvix, mama y climaterio.
  • EpS en la planificación familiar
  • EpS en el embarazo
  • La educación maternal y el puerperio
  • La EpS en la tercera edad: generalidades, caídas e incontinencia urinaria
  • La EpS en la tercera edad: inmovilidad, delirium y demencia
  • La formación y educación sanitaria para cuidadores familiares
  • EpS en las urgencias
  • EpS en el enfermo terminal
  • Generalidades para el control de síntomas en el enfermo terminal
  • EpS en la infección por VIH
  • EpS en la población inmigrante
  • Promoción y educación para la salud en el medio laboral

Módulo III Avances en nutrición y alimentación infantil

  • Desarrollo del niño de 0 a 12 meses
  • Alimentación del niño de 0 a 4 meses. Lactancia materna, lactancia con biberón, alimentación combinada, problemas alimentarios, planificación del destete.
  • Alimentación del niño de 4 a 6 meses
  • Alimentación del niño de 6 a 11 meses
  • Alimentación del niño de 10 a 12 meses
  • El desarrollo del niño de 12 meses a 6 años
  • Alimentación del niño de 12 a 18 meses
  • Alimentación del niño de 18 a 24 meses
  • Alimentación del niño de 2 a 3 años
  • Alimentación del niño en la etapa escolar
  • Alimentación equilibrada
  • Alimentación del niño en situaciones especiales: alimentación vegetariana en la infancia, anemia ferropénica, niño deportista, niño con sobrepeso y obesidad, niño diabético, intolerancias y alergias alimentarias, tratamiento dietético de las diarreas, el estreñimiento y los vómitos.
  • Obesidad infantil
  • Trastornos de la conducta alimentaria
  • Alimentación complementaria y baby led weaning
  • Anquiloglosia y su impacto en la lactancia materna
  • La oferta alimentaria de máquinas expendedoras en centros escolares
  • Diabetes infantil

Módulo IV Avances en primeros auxilios de salud

  • Funciones vitales. Reconocimiento y valoración, toma de constantes vitales.
  • Asfixia por cuerpo extraño
  • Parada cardiorrespiratoria: recomendaciones para la resucitación cardiopulmonar básica, lactantes, adultos.
  • Soporte vital básico instrumental: apertura de la vía aérea, ventilación, oxigenación.
  • Lesiones en los ojos: cuerpo extraño en el ojo, traumatismos oculares, heridas en los ojos, quemaduras oculares.
  • Convulsiones
  • Intoxicaciones
  • Picaduras y mordeduras de animales
  • Quemaduras: clasificación de las quemaduras, agentes causantes, extensión y gravedad, actuación general ante una quemadura, actuación específica por cada tipo de agente lesionante.
  • Hemorragias: hemorragias internas, hemorragia interna exteriorizada, hemorragias externas.
  • Heridas
  • Traumatismos: traumatismo craneoencefálico, traumatismo medular, torácico y abdominal.
  • Movilizaciones en medio extrahospitalario
  • Traumatismos en las extremidades
  • Vendajes
  • Técnicas de inmovilización y movilización
  • Atención a múltiples víctimas
  • Dispositivos de riesgos previsibles
  • Negligencia y malos tratos: tipos de malos tratos, señales de sospecha, qué hacer ante el maltrato infantil.

Módulo V Avances en epilepsia en colegios

  • Historia de la epilepsia
  • Epidemiología
  • Inicios de la enfermería escolar
  • El sistema nervioso en el ser humano
  • Sistema nervioso central y periférico
  • Desarrollo cerebral fetal
  • Convulsiones febriles
  • Diagnóstico y abordaje de las crisis febriles
  • Estado del mal epiléptico o estado epiléptico
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